为了推进我院教育教学改革工作，深化教师、教材、教法改革，探索“岗课赛证”综合育人，推进高水平、结构化教师教学创新团队建设，不断提高我院教师教学育人综合能力，助力2023年教师教学技能大赛，提高我院教师教学能力比赛水平，提升我院教学能力比赛专家的评审水平，2023年3月14日上午，教务处相关专家为我院教师进行了教学能力比赛案例分析专题培训。

会上，专家首先分析了近四年来全国职业院校教学技能大赛的获奖情况，给予我院教师殷切的鼓舞。随后，分别从文件精神、评审机制及案例分析三个方面展开详细讲解，强调要坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研”，赛出高风格，赛出高水平，赛出基本功，要充分发挥比赛的引领示范作用。同时，专家依据目标与学情、内容与策略、实施与成效、教学素养和特色创新的评价指标对比分析了公共基础课程与专业（技能）课程的评价机制，指出教学大赛不是孤立的，专家评审应关注人才培养方案，善于利用大数据对教与学行为进行数据采集，在落实国家教学标准、推进“三教”改革、运用信息技术等方面有特色、有创新。

培训结束后，我院教师与专家进行了热烈的讨论，教务处徐处长对此次教学大赛的比赛流程和要求做了更详细的解释。本次培训，提高了我院教师对教师教学技能大赛的全面认识，丰富了教师的参赛知识，调动了教师的参赛积极性，为我院教师备赛参赛指明了方向，进一步推进了我院高水平、结构化教师教学团队建设工作，促进“能说会做善导”的“双师型”教师成长，不断提高教师的师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力和自主发展能力。